Identification et accompagnement des difficultés en lecture et en orthographe
Développez votre expertise dans la détection précoce et l'accompagnement des difficultés d'apprentissage de la lecture et de l'orthographe ! Cette formation vous dotera d'outils précis pour identifier les signes d'alerte et mettre en place des interventions ciblées et efficaces.
Public cible
Ce cours s'adresse aux enseignants qui :
- Ont une responsabilité dans l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe
- Souhaitent développer leur expertise dans la détection des difficultés d'apprentissage
- Veulent acquérir des stratégies d'intervention validées scientifiquement
- Sont soucieux d'améliorer le parcours scolaire des élèves à besoins particuliers
À la fin de ce cours, vous serez capable de :
- Identifier les signes précurseurs de difficultés en lecture et orthographe dès les premières années
- Distinguer les différents profils de difficultés et comprendre leurs origines potentielles
- Mettre en œuvre des interventions ciblées et adaptées à chaque type de difficulté
- Élaborer des adaptations pédagogiques pertinentes et réalisables en classe
- Collaborer efficacement avec les parents et les professionnels paramédicaux
Prérequis
- Une expérience d'enseignement ou d'accompagnement des élèves
- Un intérêt pour les approches basées sur la recherche scientifique
- Aucune connaissance spécifique en orthophonie/logopédie n'est requise
Pourquoi Ce Cours ?
Cette formation vous permettra d'agir de façon précoce et précise face aux difficultés d'apprentissage. Vous développerez une approche méthodique qui vous aidera à intervenir efficacement tout en évitant les mesures non validées scientifiquement.
Structure du Cours :
Le parcours s'articule autour de l'identification des difficultés, de la compréhension de leurs mécanismes sous-jacents et des méthodes d'intervention validées. Des études de cas et des mises en situation vous permettront d'appliquer immédiatement les concepts abordés.
Commençons l'aventure !
Apprenez à devenir un acteur clé dans la prévention et la remédiation des difficultés d'apprentissage en lecture et orthographe.